一。基本信息
制订（修订）日期：
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授课方式 |
课堂教学 |
开课单位 |
思想政治理论课教学科研部· |
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课程性质 |
公共课 |
课时 |
24课时 |
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适用专业 |
所有专业 |
学分 |
1.5 |
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先修课程 |
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编制人 |
赵寒梅 |
审核人 |
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二、课程任务
本课程是教育部规定的高等学校学生的必修课，也是高等学校思想政治理论课的核心课程之一。通过理论学习和实践体验，培养学生良好的思想道德素质，并为逐渐成长为德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人，奠定较为坚实的思想基础。
本课程任务是综合运用马克思主义基本理论，围绕高职特定的人才培养目标，进一步提高学生明辨是非、善恶、美丑和加强自我修养的能力。
通过教学，应达到如下要求：
（1）坚定正确的政治方向和政治态度,树立科学的世界观、人生观和价值观，追求崇高的理想、坚定科学的信念。做忠诚的爱国主义者。
（2）深刻认识高职大学生的使命和责任，初步培养对人生的规划能力。
（3）能够在把握个人与社会关系的基础上，提高学习、交往及自我心理调适的能力，培养社会生活和职业岗位的适应能力。
（4）能够将道德的相关理论内化为自身的道德要求，提升自身的道德水平。
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序号 |
课题名称 |
学时数分配 |
作业 次数 |
备注 | |||
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总学 时数 |
理 论 |
实践 |
习题 | ||||
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1 |
珍惜大学生活 开拓新的境界 |
4 |
4 |
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1 |
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2 |
追求远大理想 坚定崇高信念 |
2 |
2 |
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3 |
继承爱国传统 弘扬民族精神 |
2 |
2 |
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4 |
领悟人生真谛 创造人生价值 |
6 |
6 |
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5 |
加强道德修养 锤炼道德品质 |
4 |
4 |
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6 |
遵守社会公德 维护公共秩序 |
2 |
2 |
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7 |
培育职业精神 树立家庭美德 |
4 |
4 |
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合 计 |
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24 |
24 |
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四、教学内容
课题一： 珍惜大学生活 开拓新的境界（4学时）
（一）课程简介（0.5学时）
（二）适应人生新阶段（1.5学时）
（三）肩负历史新使命（1学时）
（四）学习和践行社会主义核心价值体系（1学时）
课题二：追求远大理想 坚定崇高信念 （2学时）
（一）理想信念与大学生成长成才（1学时）
（二）树立科学的理想信念（0.5学时）
（三）架起通往理想彼岸的桥梁（0.5学时）
课题三：继承爱国传统 弘扬民族精神（2学时）
（一）中华民族的爱国主义传统（1学时）
（二）新时期的爱国主义（0.5学时）
（三）做忠诚的爱国者 (0.5学时)
课题四：领悟人生真谛 创造人生价值（6学时）
（一）树立正确的人生观（2学时）
（二）创造有价值的人生（2学时）
（三）科学对待人生环境（2学时）
课题五： 加强道德修养 锤炼道德品质 （4学时）
（一）道德及其历史发展（1学时）
（二）继承和弘扬中华民族优良道德传统（1学时）
（三）弘扬社会主义道德（1学时）
（四）恪守公民基本道德规范（1学时）
课题六：遵守社会公德 维护公共秩序 （2学时）
（一）公共生活与公共秩序（1学时）
（二）公共生活中的道德规范（1学时）
课题七：培育职业精神 树立家庭美德（4学时）
（一）遵守职业道德 培育职业精神（2学时）
（二）把握爱的真谛 树立家庭美德（2学时）
五、大纲说明
1、本大纲适用于高职高专学生。
2、要结合专业培养目标。正确处理本课程与专业课的关系。在教学中应将课程内容与学生的专业素质要求相结合。
3、制订好授课计划。注意根据专业特点，开展行之有效的教学。
4、要重视教学方法的改革。教师要根据实际情况，改进教学方法，通过多种途径，激发学生的学习兴趣，充分调动其主动性和积极性，不断提高教学质量。
5、应重视学生核心职业能力的培养。如团队意识，沟通与交往能力，表达能力以及分析和处理信息的能力，计划与组织活动能力，解决问题能力以及创新能力。